Imaginés par les référents.es culturels.elles et le référent jeunesse de la Cité Scolaire comme un parcours culturel fondamental (c'est à dire le minimum dont un.e élève devrait pouvoir bénéficier en dehors de ce que chaque professeur pourra proposer dans le cadre de son enseignement), les Sentiers Culturels visent à la fois à favoriser la rencontre des lycéens avec la culture à l’extérieur et à l’intérieur de l’établissement et ils cherchent à aborder différents domaines artistiques et culturels (sans pour autant se vouloir exhaustif) en s'appuyant sur les trois piliers de tout projet d'Education Artistique et Culturelle : Rencontrer / Pratiquer / Acquérir des connaissances.