L'accompagnement personnalisé permet d'individualiser le parcours de l'élève et répond à
différents objectifs qui sont déclinés au sein de l'établissement depuis septembre 2012.
Cet accompagnement personnalisé s'articule autour des axes définis par la loi :

Améliorer le niveau des élèves dans tous les domaines :
 Approfondissements et soutiens en matières générales
 Remise à niveau pour les élèves issus des classes passerelles
 ….

Offrir une aide méthodologique :
 s'organiser dans son travail
 approche de la démarche expérimentale
 utilisation de l'outil informatique (traitement de texte, tableurs, GéoGebra)
 travail de rédaction sur rapport de PFMP / préparation oral
 …

Travailler sur son orientation
 entretiens d'orientation pour les 3èmes et terminales (avec la participation de la CTI)
 travaux de groupe au CIO
 orientation, travail sur le projet professionnel ( utilisation logiciel GPO)
 …

0uverture culturelle :
 atelier pratique musicale (percussions / mixage...)
 projet communication : autour d'activités culturelles ; organisation d'une soirée
musique...
 …
Mode d'organisation
• en modules, entre 2 et 5 semaines
• en groupes ou en classes en fonction des projets;
• les élèves sont inscrits par leurs enseignants.
• TOUS LES ELEVES DOIVENT PARTICIPER A L’AP
Quand se déroulent les actions ?
L'accompagnement personnalisé s'inscrit dans l'emploi du temps scolaire des élèves, tous
les mardis de 15h30 à17H30, à partir de la 3ème semaine de l'année scolaire et jusqu'à la
fin des cours.
Une réunion bilan/ préparation de la période suivante a lieu toutes les 7 semaines. Chaque
enseignant fait part de son expérience et propose d'autres modules. Le calendrier est
construit sur ce temps en fonction de la présence des élèves et de leurs besoins.

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